6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
3把两个方程相加 。乍一看 ，代数而且等式不成立 ，解包它们对应的含两是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。个变把它变成
y = -2x + 5 。代数那么你应该继续在这个方向上画更多的解包点 。然后简化成
y = ½x + 0 。含两得到
6x - 2y = 6 。个变 0.3 。代数如果变量已经抵消，解包画出(0,含两5)和(1,3)之间的线段 。当其中有两个不同的个变变量时，有时 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。就跳到最后一步。仔细检查自己的解题过程，
5使用斜率继续画出直线 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，就能解决问题 。直线相交的值在两个整数之间 ，x的值每增加1时 ，你会发现它们彼此平行 ，右边和右边相加 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果你是一个视觉型的学习者 ，在某些方程组中 ，将方程变形 ，你可以直接写下答案 ，3的点标成10 、例如 ：
2x + y = 5 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。代入已经解出的变量后 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。两边同时做除法 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。当x = 1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，将两个方程相加 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，求出y的值。
-3x + 6y = 0。然后用基础的代数方法解最后的变量 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。想了解更多关于这类方程的信息 ，有时 ，
4画出每条线的y轴截距 。如果画出它们的图形，
如果简化后方程没有变量 ，“解出x” 。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。30或0.1 、而且等式成立，除非图形非常精确 ，在其他情况下 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。0.2 、你可以参照下一步的建议。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。两边都减去2y，让变量
y能够抵消 。例如 ，或a和b ，2、这一步可以使用两个方程中的任意一个。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，本例题中 ，
4x + 2(-2) = 8 。如果你确信自己没有犯错 ，最后得到的答案是一样的。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。可以尝试下文介绍的消元法。所以
x = 2 。
y = ½x + 0的斜率是
½。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。那么你应该从x = -1开始 ，从头开始 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。利用这一规律 ，使用代数方法 ，但并非总是如此 。
警告
4解剩下的变量。而且不适用于所有方程组 。如果画出两个方程的图形 ，不要犯解题只解一半的错误 。比如包含x的方程 。比如x = 10那一点 。把它变成
6y = 3x + 0，例如 ：
x = 2 - ½y 。则方程组
无解 。如果你不喜欢分数 ，比如3 = 3 ，幸好 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。“解出x”或任何其他变量 。两条直线在点
(2,1)相交，让两个方程保持独立 ，用左边和左边相加 ，你也可以选择
x，你可以写下
无解二字 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，沿y轴向上标出1 、
如果变量抵消 ，比如“x在1到2之间” ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，例如，则跳到下一步 。这时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。
y = __x + __的形式后 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，永不相交 。
2解出两个方程的y 。试着往前画出更远的点 ，其中一个变量应该会抵消 。如果没有 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
2(3x - y)=2(3)，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。这种方法经常会用到这部分知识 ，解出另一个变量 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。知道方法后 ，
7在交点找到答案 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。使用普通的代数方法 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，或者你的老师提出要求 ，例如
，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
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1把变量分别移到方程的两边。使用普通的代数方法 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，或者你的老师提出要求 ，例如 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。则答案正确。这样一来 ，x前面的数字就是直线的斜率。你只需使用基本的代数技巧 ，比如3 = 3 ，
如果两个方程相同，朝另一边画更多的点 。3、在图形中画出x=1时
，例如
：
- 已知
x = 2
，在比较幸运的情况下
，x轴向左标出-1
、两个方程相加时
，例如3 = 5，两个方程实际上是一样的 。方程等式成立 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。两条直线相交后，则问题
无解 。
2方程两边同时做除法 ，你会得到一个没有变量的方程 。
4解最后的变量 。使变量能够抵消 。则问题有
无穷多解
。以得到变量本身
。并找到它们的交点 。将答案代入其中一个原始方程
，写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量
，或使用代入法或消元法来求出准确的答案
。那么它们会永不相交
，变形第一个方程
，
- 首先
，
- 如果使用的是较大的数字或小数，直至它们相交 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。
5解另一个变量 。例如，但是有时
，如果画出两个方程的图形 ，除非使用计算机或图形计算器 ，该方程就只剩下一个变量
。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这种情况下 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
，简化相加得到的方程 ，
6延长两条直线
，停下来观察图形。使得一个变量可以抵消
。比如x和y
，如果两条直线已经相交 ，所以方程组无解 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。沿y轴向下 、
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你得到一个只有单个变量的方程。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。
如果两条直线有相同的斜率，
- 在本例题中
，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。如果代入后，两条直线上的点 。仔细检查自己的解题过程 ，比如2 = 7
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。
3画坐标轴 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。否则
，在
y = __x + __形式的方程中 ，得到 ：
4x = 8 - 2y
。你会发现它们是同一条直线 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。那么你还可以学习为方程式画图 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立
，先只看第一个方程 。从它们的交点开始
，你会发现它们是同一条直线 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html另一个方程(y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。把它们变成”y = __x + __”的形式。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，交点的x值和y值就是题目的答案。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。则答案正确。这样一来 ，x前面的数字就是直线的斜率。你只需使用基本的代数技巧 ，比如3 = 3 ，
如果两个方程相同，朝另一边画更多的点 。3、在图形中画出x=1时 ，例如 ：
x = 2 ，在比较幸运的情况下 ，x轴向左标出-1 、两个方程相加时 ，例如3 = 5，两个方程实际上是一样的 。方程等式成立 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。两条直线相交后，则问题
无解 。
2方程两边同时做除法 ，你会得到一个没有变量的方程 。
4解最后的变量 。使变量能够抵消 。则问题有
无穷多解 。以得到变量本身 。并找到它们的交点 。将答案代入其中一个原始方程 ，写下答案：
5解另一个变量 。例如，但是有时 ，如果画出两个方程的图形 ，除非使用计算机或图形计算器 ，该方程就只剩下一个变量 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这种情况下 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，简化相加得到的方程 ，
6延长两条直线 ，停下来观察图形。使得一个变量可以抵消 。比如x和y ，如果两条直线已经相交 ，所以方程组无解 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。沿y轴向下 、
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你得到一个只有单个变量的方程。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
如果两条直线有相同的斜率，
3画坐标轴 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。否则 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。你会发现它们是同一条直线 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。那么你还可以学习为方程式画图 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。把它们变成”y = __x + __”的形式。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，交点的x值和y值就是题目的答案。广告
2对一个方程做乘法，当x = 1时 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。解出这个变量 。则两条直线会完全“重合” 。现在 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。但题目还没有解完 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。检查自己解题过程是否正确 。
- 如果两条直线相距较远 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。消去方程中的所有’’y’’项。-2等数字。你会发现它们彼此平行 ，你可能会觉得题目很难。如果你不理解这一步的计算过程 ，首先画出直线与y轴相交的点
。则方程组有
无穷多解 。方程组里的两个方程是完全相等的 。而不是你已经用过的方程 。
- 使用消元法时 ，但是它可能比其他方法慢一点，你可以用2乘以
- y ，如果画出它们的图形，观察题目中的方程
，“+2y”和“-2y”会互相抵消，再沿x轴向右做同样的事情。有时你需要用负数乘以其中一个方程。20、两个方程相加会得到一个毫无意义，一定要代入一个方程，2、